Học tập suốt đời như mệnh lệnh mới

Làm thế nào chúng ta có thể và tại sao chúng ta nên trang bị cho thế giới một sự tiến hóa lại.

Nhiệm vụ của chúng tôi tại Trapeze, một phần của công cụ tăng tốc tác động xã hội Kẽm, là làm cho việc học tập liên tục có thể đạt được cho mọi người. Đây là lý do tại sao và như thế nào.

Bạn có thể đi qua đoạn văn thường được tái chế nhưng có liên quan giải thích cách Uber, công ty taxi lớn nhất thế giới, không sở hữu phương tiện nào. Facebook, kênh truyền thông phổ biến nhất, không tạo ra nội dung. Và Airbnb, nhà cung cấp chỗ ở lớn nhất, không sở hữu bất động sản. Bây giờ, tại Zinc, chúng tôi đang xây dựng Trapeze: nền tảng học tập lớn nhất thế giới mà không tạo ra nội dung giáo dục. Tôi đã viết bài đăng này để giải thích tại sao điều đó có ý nghĩa và cách chúng tôi làm điều đó.

Thị trường việc làm năng động v.s. hệ thống giáo dục tĩnh

Bạn có lời khuyên gì cho một người 18 tuổi học ngày hôm nay? Trong một thị trường việc làm thay đổi nhanh chóng, câu hỏi đó khá khó trả lời. Học phí đại học cao hơn bao giờ hết và kết quả là các khoản nợ của sinh viên cũng vậy. Trung bình, một người trẻ ở Anh bắt đầu sự nghiệp với khoản nợ 50 nghìn bảng.

Hơn nữa, bộ kỹ năng bạn có được thông qua khoản đầu tư đó có thể có thời hạn sử dụng rất hạn chế. Tự động hóa, được thúc đẩy bởi những tiến bộ nhanh chóng về sức mạnh tính toán, hiệu suất chip và thuật toán (AI), là một trong những nguyên nhân chính. Nhưng trái với những gì hầu hết mọi người lo sợ, nó đã giành được sự thay thế hoàn toàn công việc ở quy mô lớn. Thay vào đó, nó sẽ thay thế mọi người vì 75% công việc sẽ thấy 30% hoạt động của họ thay đổi trong 5 năm tới.

Kết quả là, 1,2 tỷ người - và 14 nghìn tỷ đô la tiền lương - sẽ bị ảnh hưởng vào năm 2025. Công việc có tay nghề thấp và trung bình bị ảnh hưởng nặng nề nhất. Chúng được đặc trưng bởi các hoạt động lặp đi lặp lại hoặc thủ công, và chủ yếu được thực hiện bởi phụ nữ. Điều đó cho thấy cả rủi ro lớn của việc mở rộng bất bình đẳng, cũng như một cơ hội quan trọng: nếu chúng ta tái lập quyền, chúng ta có thể thu hẹp khoảng cách về giới toàn cầu.

Nguy cơ KHÔNG phát minh lại cách chúng ta học

Bản chất thay đổi và các kỹ năng cần thiết trong công việc có nghĩa là con đường đến một cuộc sống tốt dường như ngày càng khó xác định và thu được cho một số lượng người ngày càng tăng. Điều đó đặt liên tục trượt về phía trước như là một trọng tâm nổi bật. Công nhân ở tất cả các cấp độ kỹ năng sẽ cần phải đào tạo lại với tần suất lớn hơn bao giờ hết và trở thành những gì chúng ta gọi là người học suốt đời. Như tên gọi, nó có nghĩa là tiếp tục học các kỹ năng mới trong suốt cuộc đời, trái ngược với hiện trạng chỉ học khi bắt đầu sự nghiệp của những người khác. Và không chỉ để duy trì việc làm, mà còn để đạt được sự nghiệp hoàn thành và bổ ích.

Các tổ chức nổi tiếng như Diễn đàn kinh tế thế giới, Google và Y-Combinator kêu gọi rằng việc học tập suốt đời sẽ sớm trở nên khó tránh khỏi. Và không chỉ là ưu tiên hàng đầu của giới thượng lưu: đó là một vấn đề xã hội rất cấp bách. Trên thực tế, nếu chúng ta không can thiệp (bằng cách tìm một sự thay thế giáo dục tốt hơn, rẻ hơn và linh hoạt hơn), sự bất bình đẳng thu nhập được dự báo sẽ tăng đáng kể.

Sự cần thiết phải dự đoán những thay đổi trong thị trường lao động, chuẩn bị cho việc tái trượt và hỗ trợ chuyển đổi công việc tất cả nổi lên như những ưu tiên nổi bật. Trần - Klaus Schwab, Người sáng lập và Chủ tịch điều hành tại Diễn đàn Kinh tế Thế giới

Mô hình nhà máy của các trường đại học

Nhưng hệ thống giáo dục như chúng ta biết, nó đòi hỏi quá nhiều thời gian và tiền bạc để hỗ trợ việc học tập suốt đời, đặc biệt là đối với những người gặp khó khăn nhất bởi tự động hóa. Đó chủ yếu là kết quả của hệ thống giáo dục hiện tại của chúng tôi bắt nguồn từ thời đại sản xuất hàng loạt công nghiệp. Nó thực tế được thiết kế giống như một nhà máy: mọi bộ phận của nó đều được tối ưu hóa để được giao hàng loạt, cho càng nhiều sinh viên càng tốt cùng một lúc. Nó được đặc trưng bởi các chương trình giảng dạy tiêu chuẩn, phương pháp thử nghiệm và phân phối. Cá nhân hóa, phục vụ cho các phong cách học tập hoặc nhịp độ khác nhau là khó đạt được trong một thiết lập như vậy.

Các trường đại học ban đầu được thiết kế sau khi các nhà máy: được tối ưu hóa để được giao hàng loạt.

Hoặc, như Clayton Christensen gọi nó trong cuốn sách Disruptting Class: một hệ thống tích hợp, trong đó mọi phần của chuỗi giá trị được liên kết với các phần khác và do đó, có thể đổi mới hạn chế mà không phải trả chi phí cho dịch vụ. Donith nhận sai tôi; Tôi rất ngưỡng mộ các tổ chức giáo dục, đặc biệt là những tổ chức có nỗ lực lớn để đổi mới và điều chỉnh chương trình giảng dạy và phương pháp phân phối một cách nhanh chóng. Có thể cho rằng đó không phải là vai trò của họ để phục vụ cho giáo dục liên tục.

MOOCs: giải pháp thay thế đầy hứa hẹn không thể cung cấp

MOOCs (Các khóa học trực tuyến mở lớn) là một sự thay thế rất hứa hẹn, nhưng không thể thực hiện được. Mặc dù có những lợi thế đáng kể về khả năng chi trả, khả năng tiếp cận và cho phép học tập theo yêu cầu và tự học, và những đóng góp to lớn mà họ đã thực hiện đối với việc truyền bá nội dung tầm cỡ thế giới, họ không nhận ra một điều chính: chuyển thông tin chỉ chiếm 20% học tập. 80% khác đến từ hệ sinh thái xã hội xung quanh nó, bao gồm sự tương tác với các đồng nghiệp, phản hồi và các dự án nhóm. Hãy suy nghĩ về điều này: điều gì có giá trị nhất mà bạn có được từ những năm học đại học? Câu trả lời phổ biến nhất là mạng xã hội hay trên mạng có những người thông minh xung quanh tôi. Do đó, 90% sinh viên bỏ các khóa học trực tuyến trước khi hoàn thành. Hơn nữa, đó là cuộc sống đại học, không phải chương trình giảng dạy, phát triển các kỹ năng phi nhận thức (tức là các kỹ năng xã hội); các nhà tuyển dụng kỹ năng thực sự là sau. Điều đó đang được nói, các nhà cung cấp khóa học và nền tảng trực tuyến như Coursera, Edx, Udacity, v.v ... đóng một vai trò quan trọng trong hệ thống giáo dục mô-đun mà chúng ta hình dung cho tương lai của việc học. Họ là nhà phân phối nội dung chính và cung cấp một phần quan trọng trong giao diện người dùng giữa người tạo nội dung và sinh viên.

Bên cạnh chất lượng và khả năng tiếp cận với kỹ năng tái trượt, nâng cao và đào tạo lại, sự sẵn lòng của các cá nhân để thực hiện lại kỹ năng sẽ rất quan trọng - và một phần được xác định bởi chi phí và thời gian liên quan đến nó cũng như sự rõ ràng xung quanh lợi nhuận tiềm năng của nó. Tập - Diễn đàn kinh tế thế giới, Sách trắng Tám tương lai của công việc

Học tập suốt đời không có gì mới

Phải có một sự thay thế tốt hơn. Trong một cuộc tìm kiếm, điều khiến chúng tôi chú ý ở Trapeze là việc học cả đời không phải là điều gì mới mẻ: trong công nghệ, nó đã xảy ra. Các nhà phát triển và kỹ sư phần mềm phải liên tục có được kiến ​​thức mới để có liên quan. Tốc độ thay đổi nhanh chóng, đặc biệt là về kiến ​​thức mới và hiểu biết sâu sắc có sẵn trên cơ sở hàng ngày, có thể được coi là một ví dụ về những gì chúng ta có thể mong đợi xảy ra trong các ngành công nghiệp khác. Hơn nữa, nó là một trong những ví dụ rõ ràng đầu tiên của một ngành công nghiệp tiên phong tuyển dụng dựa trên khả năng, chứ không phải bằng cấp.

Đây là cuộc sống đại học, không phải là chương trình giảng dạy, phát triển các kỹ năng phi nhận thức (tức là các kỹ năng xã hội); các kỹ năng sử dụng lao động thực sự là sau. Kassenboehmer, et. al. trong Báo cáo kinh tế Oxford 2018

Vì vậy, khi nhìn vào cách họ làm điều đó, chúng tôi thấy rằng - giống như trong các lĩnh vực khác - việc truy cập vào nội dung giáo dục tốt không phải là vấn đề. Nhưng không giống như các lĩnh vực khác, các nhà phát triển cũng có quyền truy cập vào các hệ thống hỗ trợ ngoại tuyến và ngoại tuyến quan trọng, cũng như các nền tảng để chứng minh kỹ năng của họ. Các nền tảng này, chẳng hạn như Meetup, Github và StackOverflow, cung cấp một lộ trình để được thuê bởi các công ty công nghệ lớn mà không cần bất kỳ hình thức bằng cấp nào. Thay vào đó, họ thể hiện khả năng xây dựng của mình bằng cách đóng góp cho các dự án nguồn mở. Những người đánh giá là đồng nghiệp của họ, những người nâng cao và đánh giá thấp công việc của họ.

Để tìm kiếm một môi trường học tập ít bị cô lập và kích thích hơn, những người học trực tuyến đang thay thế nhà và thư viện của họ bằng các quán cà phê.

Nghiên cứu sâu hơn cho thấy tỷ lệ hoàn thành tài liệu khóa học trực tuyến cao hơn nhiều trong phân khúc này và những người hoàn thành khóa học trực tuyến báo cáo kết quả rõ rệt: từ thăng tiến trong công việc hiện tại, đến cơ hội việc làm mới cho toàn bộ sự nghiệp.

Vì vậy, nếu chúng tôi muốn cung cấp một giải pháp thay thế tốt hơn, những gì chúng tôi cần xây dựng có vẻ khá đơn giản: một hệ sinh thái xã hội có thể mở rộng, như một dịch vụ bổ sung cho người học trực tuyến. Đó là cách mà Trapeze ra đời.

Trang bị cho mọi người học

Khi chúng tôi bắt đầu thiết kế Trapeze, chúng tôi đã tự hỏi mình một câu hỏi: làm thế nào chúng ta có thể trang bị cho mọi người tiếp tục học các kỹ năng mới trong suốt cuộc đời? Một chủ đề phổ biến trong số các nhóm tập trung ban đầu của chúng tôi là kỷ luật tự giác và động lực:

Năm ngoái, tôi đã dành cả năm để cố gắng nâng cao kỹ năng trong thời gian rảnh rỗi nhưng gặp nhiều khó khăn trong việc phát triển. Tôi thường đến quán cà phê hoặc thư viện chỉ để có những người xung quanh tôi cũng đang học hoặc làm việc. Khoảnh khắc tôi trở về nhà, tôi mất tập trung. Phụ nữ (29 tuổi)

Sau khi nói chuyện với hơn 300 người học trưởng thành, chúng tôi thấy rằng đối với nhiều người trượt lại là một con đường đầy hy vọng đến một cuộc sống mới:

Tôi đã làm việc trong một công ty tiếp thị trong 7 năm qua. Tôi bắt đầu dạy bản thân khoa học dữ liệu khoảng 3 tháng trước. Tôi hy vọng rằng một ngày nào đó tôi có thể chuyển sang một công việc trong ngành đó, nhưng quá trình này khá cô lập và tiến độ chậm mà không có trách nhiệm hoặc đồng nghiệp xung quanh tôi để học hỏi từ Tiết. (Nữ, 36)

Những nhận xét như thế này khiến chúng tôi nghĩ rằng sứ mệnh ban đầu của MOOCs là ‘tạo ra trường đại học đầu tiên không có cơ sở vật chất, đã loại bỏ chính xác điều quan trọng đối với việc học: một môi trường học tập kích thích. Chúng tôi nhận ra rằng không nên loại bỏ yếu tố vật lý trong học tập mà phải phát minh lại.

Hệ sinh thái ngoại tuyến cho người học trực tuyến

Tại Trapeze, chúng tôi đang phát minh lại môi trường cho người học trực tuyến. Hoặc, trong một tuyên bố ấn tượng hơn: phát minh ra các cơ sở của tương lai. Chúng tôi ban đầu làm điều đó bằng cách cung cấp một hệ sinh thái ngoại tuyến cho những người học trực tuyến. Theo tầm nhìn đó, chúng tôi bắt đầu xây dựng Trapeze như một loạt các không gian đồng học trên toàn cầu. Hãy nghĩ về nó như là khuôn viên của ‘sinh viên hiện đại. Nó cung cấp cho những người học trực tuyến với một hệ sinh thái, một không gian để tập trung và một cộng đồng của những người thông minh để học hỏi. Chúng tôi muốn nhân rộng hệ sinh thái xã hội mà bạn tìm thấy (và trả tiền) tại các trường đại học đẳng cấp thế giới, nhưng phù hợp với nhu cầu của người học suốt đời: giá cả phải chăng và linh hoạt.

Giải thích một khái niệm mới luôn là một thách thức, vì vậy chúng tôi đã nghĩ đến một sự tương tự: phòng tập thể dục. Những người trong chúng ta muốn có được vóc dáng có quyền truy cập vào nhiều bài tập trên YouTube và điện thoại của chúng tôi, giống như những người muốn học các kỹ năng mới có quyền truy cập vào nhiều nội dung trực tuyến đẳng cấp thế giới. Trong khi một số thành công trong việc thiết lập thói quen tập thể dục tại nhà, nhiều người trong chúng ta cần cấu trúc hỗ trợ của phòng tập thể dục, hoặc thậm chí là một huấn luyện viên cá nhân để giúp chúng ta vượt qua thời kỳ khó khăn. Trapeze bắt đầu thực hiện giống như một phòng tập thể dục dành cho những người muốn lấy lại vóc dáng, cho những người muốn học các kỹ năng mới. Chúng tôi cung cấp không gian, thiết bị và huấn luyện viên. Bạn xuất hiện và tiến bộ (chúng ta biết, chúng ta nên gọi nó là Braingyms).

Làm thế nào bạn có thể giúp làm cho điều này xảy ra

Chúng tôi hiện đang trong quá trình thử nghiệm các giả định quan trọng nhất của chúng tôi và tìm ra giải pháp phù hợp với vấn đề. Quan trọng hơn những gì chúng tôi nghĩ Trapeze nên như thế nào, chúng tôi muốn nghe những gì bạn nghĩ. Chúng tôi đã bị choáng ngợp với các yêu cầu từ Berlin đến Barcelona đến London và những câu chuyện mà chúng tôi nghe được cho đến nay vẫn có giá trị vô cùng. Cộng đồng những người ủng hộ sớm của chúng tôi đang phát triển và chúng tôi đang học hỏi rất nhiều từ những câu chuyện và phản hồi của họ. Do đó, chúng tôi cũng cần đầu vào của bạn để thực hiện điều này. Tham gia, tham gia danh sách chờ, chia sẻ cách bạn hiện đang học về những điều mới, những gì giúp bạn tiến bộ, những tài nguyên bạn sử dụng, những gì bạn sẽ khuyên một học sinh 18 tuổi ... Chúng tôi luôn luôn nghe.

Cảm ơn bạn đã là người tiên phong học tập suốt đời.

Trapeze được thành lập trong công cụ tăng tốc tác động xã hội Zinc, tập trung vào việc xây dựng các công ty mới giải quyết các vấn đề xã hội khó khăn nhất thế giới phát triển. Ngoài Trapeze, nhiều công ty khác đã ra mắt trong đoàn hệ, mỗi công ty đều cố gắng tác động đến cuộc sống của hàng triệu người. Kiểm tra xem chúng: Gilda, Leika, Amble, Bold Health, Flint, Zentor, Dialoguers, KitchenTable, Tile, Zone, Uniq, Lucina, Resilio, Squad, Onigo và Bolster. Tìm hiểu thêm về hành trình của Nhóm Nhiệm vụ Kẽm 1 tại www.zinc.vc.